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產(chǎn)教融合:橡塑行業(yè)正加速培養(yǎng)技能型人才

2024-06-05 09:07:31 來源:塑料機械網(wǎng) 閱讀量:29064 評論
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  【塑料機械網(wǎng) 編輯視角】近期,有報道顯示“新一代智能硬件技術(shù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”已在貴陽成立。據(jù)悉,該共同體是小米響應(yīng)國家“職業(yè)教育產(chǎn)教融合”政策,在教育部指導(dǎo)下牽頭建立的非獨立法人組織。該共同體項目將借助小米在智能硬件技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢資源,聚焦人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造等前沿領(lǐng)域,深化產(chǎn)教融合實踐,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
 
 
  據(jù)了解,產(chǎn)教融合,是實現(xiàn)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、人才鏈與價值鏈有機銜接的重要舉措。近年來,為了推動我國經(jīng)濟社會加速轉(zhuǎn)型升級以及職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展,有關(guān)部門已先后出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》、《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》、《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案(2023-2025年)》等一系列深化產(chǎn)教融合的政策文件。
 
  這些政策都旨在針對產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈的短板弱項,有效推進(jìn)學(xué)科專業(yè)體系與制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級相適應(yīng)。從目前來看,在政策助推下,有越來越多的企業(yè),已開始采用這種方式來推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化,并強化技術(shù)技能人才培養(yǎng)。如在橡塑行業(yè)內(nèi),這種產(chǎn)教融合培養(yǎng)專業(yè)人才的發(fā)展模式就已十分常見。
 
  例如5月29日下午,道恩大學(xué)生公寓學(xué)術(shù)報告廳舉行了煙臺工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院“道恩訂單班”開班儀式。在儀式上,道恩集團副總裁、道恩商學(xué)院副院長劉麗麗認(rèn)為,道恩集團與煙臺工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作成立“道恩訂單班”,將有利于促進(jìn)產(chǎn)教融合,多方面提升產(chǎn)業(yè)工人的整體素質(zhì),儲備和培養(yǎng)優(yōu)秀的基層藍(lán)領(lǐng)。
 
  5月10日,“廣東工業(yè)大學(xué)-伊之密股份有限公司”聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地揭牌儀式暨“卓越計劃”創(chuàng)新沙龍活動在伊之密公司全球創(chuàng)新中心順利舉辦。據(jù)悉,廣東工業(yè)大學(xué)與伊之密公司自2016年起就在項目研發(fā)和人才培養(yǎng)方面開展了緊密合作,聯(lián)合承擔(dān)了多個重要項目,共同推動企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和學(xué)校人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展。未來,雙方將在科學(xué)研究和人才培養(yǎng)方面開展深度合作,依托聯(lián)合培養(yǎng)基地和研發(fā)項目,繼續(xù)共同培養(yǎng)具有較強實踐創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng),能夠面向行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的卓越工程科技人才。
 
  此外,早在2018年6月26日,廣東聯(lián)塑科技實業(yè)有限公司也與順德龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校隆重舉行了產(chǎn)教融合、合作辦學(xué)簽約儀式。廣東聯(lián)塑表示與龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行長期和穩(wěn)固的校企合作是互惠雙贏的,這種關(guān)系對于學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)都非常有意義。
 
  總的來說,當(dāng)前制造業(yè)面臨著升級改造的大勢,正朝著智能化、自動化、綠色化加速發(fā)展;受此影響,產(chǎn)業(yè)需要的人才也在向著技能型人才轉(zhuǎn)變。未來,企業(yè)需求的儲備型人才,必須提前進(jìn)行專項輸送培養(yǎng),與此同時,產(chǎn)教融合預(yù)計將成為越來越多企業(yè)的選擇。
 
  注:本文由塑料機械網(wǎng)(6868dy.com)整理發(fā)布,資料來源:道恩集團、中國新聞網(wǎng)、新華社新媒體 。
 
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