一.裝置特點
1.實驗設備為立式,整體組裝,帶腳輪,易移動,帶水箱,用戶接上電源即可使用。
2.實驗設備主試驗為蒸發(fā)器液體載冷劑循環(huán)法,輔助試驗為水冷冷凝器熱平衡法。實驗設備蒸發(fā)器和冷凝器均為水換熱器。
3.實驗設備可監(jiān)測12組溫度參數(shù)。
4.可實時監(jiān)測到制冷系統(tǒng)里低壓側壓力和高壓側壓力，同時也配有高低壓壓力控制器保護設備壓縮機，當高壓高于設定值或低壓低于設定值時，控制器發(fā)出控制信號切斷壓縮機電源，能延長壓縮機使用年限。
二.實驗目的
1.熟悉蒸汽壓縮式制冷循環(huán)系統(tǒng)的基本結構和工作原理。
2.了解標準GB/T5773—2004容積式制冷壓縮機性能使用方法。
3.利用蒸發(fā)器液體載冷劑循環(huán)法（主測法）求制冷壓縮機制冷量。
4.利用水冷冷凝器熱平衡法（輔測法）求制冷壓縮機制冷量。
5.主、輔測制冷量相對誤差的計算與分析。
6.制冷機組能效比的計算與分析。
三.技術指標
1.裝置實驗用水循環(huán)使用。
2.工作壞境：.常溫、常壓，工作電源：AC220V、50Hz，單相三線制、功率3000W。安全保護：具有接地保護、漏電保護、過流保護。
3.裝置外形尺寸：1100×750×1250mm。
四.主要配置及參數(shù)
1.循壞水泵（3個）：大流量18L/min，額定流量10L/min，輸入功率150w，額定電壓220V，頻率50HZ，揚程：15m，額定揚程：12m，絕緣等級E級，額定轉速：2800r/min。
2.水箱（2個，蒸發(fā)器水箱和冷凝器水箱）：400×400×400mm，不銹鋼材質，均配有液位計，蒸發(fā)器水箱采用保溫棉保溫。
3.水管：編織軟管，公稱壓力1.6MPa；閥門：304不銹鋼材質。
4.玻璃轉子流量計(2只)：20℃，量程：40~400L/h。
5.制冷系統(tǒng)：制冷壓縮機：1HP，結構類型：轉子式，電壓：220V/240V，頻率：50HZ，制冷工質為R22，制冷量：632Kcal/h。
6.冷凝器、蒸發(fā)器：均為容積式換熱器，傳熱方式：間壁式換熱器，儲液罐：直徑70mm，高度210mm。
7.熱力膨脹閥：溫度范圍：-40℃~+10℃，大試驗壓力為3.0Mpa。
8.視液鏡。
9.真空壓力表（2只）：精度1.6/2.5，高壓量程：-0.1Mpa~3.8Mpa，低壓量程：-0.1Mpa~1.8Mpa。
10.十六通道巡檢儀：采用PT100鉑電阻作傳感器，測量范圍-50～150℃，共測12組溫度參數(shù)。
11.數(shù)顯溫度表（精度0.5級）：顯示蒸發(fā)器水箱溫度和冷凝器水箱溫度。
12.微電腦溫度控制器：范圍：-30℃~300℃，分辨率：0.1℃，精度：±1℃，輸入電源：220VAC±10％，50/60HZ，測量輸入：1根NTC溫度傳感器，測量輸入：1路繼電器輸出，繼電器容量5A~10A選配。
13.高低壓壓力控制器：當高壓高于設定值或低壓低于設定值時，控制器發(fā)出控制信號切斷壓縮機電源。
14.數(shù)顯電壓電流表：顯示壓縮機電壓電流，加熱電壓電流。
15.電位器、固態(tài)調壓器；
16.2T/h冷卻塔：灰色外殼，進出水、液位浮球，溢流和放污接口，臺架；
17.電源控制系統(tǒng)：漏電保護器、電壓表、電流表、帶燈自鎖按鈕開關、調節(jié)旋鈕等組成，控制箱面板采用鋁質凹字技術制作。
制冷壓縮機生產(chǎn)
| 參考價 | 面議 |
- 公司名稱上海甲央教學設備有限公司
- 品 牌
- 型 號JY-Z007B
- 所 在 地上海市
- 廠商性質其他
- 更新時間2024/11/2 2:01:35
- 訪問次數(shù)98
上海甲央教學設備有限公司是集生產(chǎn)與銷售于一體的教學設備專業(yè)廠商，其擁有獨立的研發(fā)中心，并依托地區(qū)優(yōu)勢，與多所名校的專家合作開發(fā)了近百種的教學試驗設備，涉及特殊精餾實驗裝置，煤礦安全工程設備、煤礦設備仿真實驗裝置、過程控制及綜合自動化控制實驗裝置、PLC可編程控制器、變頻器、觸摸屏基礎實驗裝置、新能源教學設備、環(huán)境工程裝置，化工原理、化工實訓、化工工藝、城市污水及工業(yè)廢水處理實驗裝置、給水工程實驗裝置、固廢處理實驗裝置、水文地質實驗裝置、氣體吸收、吸附及催化、凈化實驗裝置、傳熱學與工程熱力學實驗裝置、采暖通風與制冷實驗裝置、燃氣工程實驗裝置、流體力學（涵蓋流體機械）類、采暖通風及空調制冷類、化工水利火電廠教學模型等高校實驗及科研設備。設備精確直觀，示教性強，適用于各高校專業(yè)的教學與實踐要求，并可配備智能化儀表，傳感器，微機等設備，也可按您的要求定制實驗裝置（采用不銹鋼、碳鋼、PVC塑料、有機玻璃等材質），實現(xiàn)教學或科研的目的。
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